XI Curso Didáctico en Jersón. 08/04/2016

El viernes pasado, 08/04/16,  tuvo lugar un acontecimiento importante para los docentes de Ucrania, XI Curso Didáctico. Esta vez el evento pasó en Jersón.

En el Colegio №54 de Jersón se reunieron más de 30 profesores de ELE de diferentes regiones de Ucrania y España para discutir sobre algunos aspectos de aprendizaje. Los ponentes, Oleg Nesterenko, Fernando Martín Loeches Morales, Javier Garcia Berenguel y Tatiana Hunko preparanos unos temas interesantes para presentar a los participantes.

Oleg Nesterenko comenzó la jornada didáctica, ofreciéndonos analizar los recursos didácticos que se hallan en Internet. Juntos nombramos todo tipo de las páginas web y aplicaciones que usamos preparando nuestras clases, entre otros: YOUTUBE , todo-claro.com, ver-taal.com, un recurso para crear sopa de letras, la página de profe de ELE. Mencionamos las series educativas, tales como EXTRA o DESTINOS. Prestamos la atención al uso didáctico de los cortos en el aula y, como ejemplo, vimos el famoso “10 minutos”.

Después de haber hablado de Internet, pasamos a la interculruralidad en la clase de ELE. Fernando Martín Loeches Morales nos presentó la parte teorética de este tema, recordándonos que es de mayor importancia en el proceso de aprendizaje. Nos profundizó en la teoría y nos interesó con unos ejercicios prácticos, elaborados precisamente para trabajar el tema de interculturalidad en la clase de español. Aquí se puede descargarlos:

A continuación Javier Garcia Berenguel se concentró en los enfoques metodológicos aplicados en la enseñanza de ELE. Comentó que además de los métodos ya bien conocidos, como el método Gramatical, Directo, Estructural, Cognitivo y Comunicativo, existen unos que son menos difundidos pero igual de interesantes. Añadió también que a veces usamos algunos de estos enfoques sin darse cuenta. Por ejemplo, usamos el método de Respuesta Física Total cuando jugamos a “Simon dice” (“Amanda manda…”). Luego nos presentó tales enfoques como Sugestopedia (Pedagogia desugestiva), Método Silencioso, Método Comunitario, etc.

Analizando toda esa información, los participantes se permitieron una pausa para la comida.

Cuando Tatiana Hunko tomó la palabra, todos ya estaban dispuestos a escuchar sobre Flipped Classrooms en el aula de ELE. Tatiana habló sobre las técnicas y herramientas que se puede apcilar para “flipear” la clase de lengua, compartió con nosotros su experiencia personal y planteó una pequeña discución acerca del tema. Pulsando ese enlace, se puede consultar su presentación y basándose en el trabajo de Tatiana, tratar de “flipear” una de sus clases.

Después de la entrega de los certificados, todos estaban muy motivados y alegres.

Debajo se encuentran las fotos del evento, ¡disfrútenlas!

MÁS FOTOS