VIII Congreso de Hispanistas de Ucrania

Universidad Nacional Ilia Mechnikov de Odesa, 15 y 16 de septiembre de 2017

El VIII Congreso de Hispanistas de Ucrania “Ucrania y el mundo hispano” se celebró los días 15 y 16 de septiembre en la Universidad Nacional Ilia Mechnikov de Odesa. En el curso del Congreso se presentaron ponencias, comunicaciones y talleres prácticos dedicados a los más variados temas y ramas del hispanismo: Lingüística, Traducción, Literatura, Historia, Cultura, Didáctica y Metodología.

El acto inaugural fue presidido por Vadym Jmarsky, Vicerector de la Universidad Nacional Ilia Mechnikov de Odesa, Tetiana Vesna, la Vicedecana de la Facultad de Filología Romano-Germánica y Oleksandr Pronkevych, Presidente de la Asociación de Hispanistas de Ucrania.

El evento gozó de la presencia de más de 80 hispanistas tanto de diferentes regiones de Ucrania como distintas ciudades extranjeras: Cracovia, Varsovia, Lodz y Madrid. Como ya es habitual, el Congreso contó con la participación de nuestros colaboradores y amigos de España: Andrés Santana Arribas, responsable del Aula Universitaria Hispano-Rusa de la Universidad de Cádiz que nos presentó la ponencia dedicada al programa Erasmus+ titulada “Lviv 2013 – Odessa 2017: la cooperación hispano-ucraniana desde una perspectiva gaditana”.

Durante el Congreso tuvieron lugar tres talleres prácticos: el primer taller (“Secuencias didácticas de comunicación en manuales de español) presentado por la coordinadora de la editorial SM, Pilar García, fue destinado para enseñar a los profesores de colegios espacializados de Ucrania cómo trabajar con el material didáctico que dicha editorial quiere presentar en el mercado ucraniano; el segundo taller “Profesor nativo y no nativo: (de)construyendo el mito” organizado por Tatiana Hunko y Javier García Berenguel y; el tercero “Los textos periodísticos en la didáctica de ELE: Las entrevistas orales y escritas” hecho también por Pilar García. Los talleres sirvieron de gran ayuda para que los participantes pudiesen perfeccionar sus conocimientos y hábitos en las nuevas técnicas y métodos de enseñanza de la lengua española, igual que poder llevar al aula nuevas e interesantes propuestas didácticas.

texto: Oksana Kushnir